Relación entre el rol del docente y la aplicación de los principios didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje de los Centros Escolares Católicos de La Ciudad de Santa Ana.

Abstract

Estudiar los principios didácticos en el seno de los procesos de enseñanza aprendizaje en el aula, implica descubrir el orden y secuencias de los componentes curriculares (objetivos, contenidos, estrategias didácticas, actividades recursos y evaluaciones), los cuales van perfilados a garantizar un aprendizaje significativo, ya sea guiado o por descubrimiento.

Description

Keywords

Rol del docente, principios didácticos, proceso de enseñanza aprendizaje, metodología de la enseñanza, tacto pedagógico, evaluación de los aprendizajes

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