Informe Final del Curso de Especialización en Psicología Ciclo I y II Año 2025
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Date
2026-03-13
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Publisher
Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidades
Abstract
El presente trabajo tiene como finalidad analizar y sistematizar los procesos esenciales de entrevista, evaluación e intervención psicológica aplicados en distintos campos del ejercicio profesional. Se examinan los ámbitos clínico, forense, psicopedagógico y organizacional, resaltando propósitos. Desde el enfoque metodológico, se desarrolló un estudio de tipo descriptivo y documental, sustentado en la revisión, análisis y organización de literatura especializada, normativas técnicas y procedimientos profesionales vigentes. De igual forma, se integró información teórica y práctica relacionada con la entrevista psicológica, la historia clínica, el diagnóstico, la elaboración de informes, la aplicación de pruebas psicométricas y el manejo de expedientes. Como resultados, se estructuró una sistematización de los principales procesos de evaluación correspondientes a cada ámbito de actuación, diferenciando funciones, técnicas e instrumentos específicos. Además, se incluyen fichas técnicas de diversas pruebas psicológicas, así como lineamientos orientados a la elaboración de informes y a la detección de simulación en el contexto forense. Se concluye que la aplicación rigurosa y ética de estos procedimientos contribuye a fortalecer la calidad, objetividad y responsabilidad del ejercicio profesional, garantizando el resguardo de la información, el respeto de los derechos del evaluador, del evaluado y el desarrollo de una intervención psicológica pertinente al contexto profesional de El Salvador.
Description
Keywords
Evaluación psicológica, psicología clínica, psicopedagogía, psicología forense, psicología organizacional.
Citation
Flores Flores, X. N., Panameño Orellana, A. E., Torres Escobar, C. R. (2025).Informe Final del Curso de Especialización en Psicología Ciclo I y II Año 2025. [Licenciatura en Psicología.Universidad de El Salvador, Facultad de Ciencias y Humanidades]