Propuesta Técnica Pedagógica para la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura FIA-UES

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dc.contributor.advisorGarcía, José Balmorees
dc.contributor.authorSerrano Urbina, Patricia Guadalupees
dc.contributor.authorVentura Merino, Edgar Rodolfoes
dc.contributor.authorVillalobos Deras, Getsemaní Tatianaes
dc.date.accessioned2024-01-31T22:14:15Z
dc.date.available2024-01-31T22:14:15Z
dc.date.issued2017-12-01
dc.description.abstractEs un trabajo de investigación que aporta información actualizada de las debilidades y fortalezas de cada área curricular de la carrera de Arquitectura. Con el análisis y síntesis de la información se procede a la formulación de la Propuesta Técnica Pedagógica para la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura; la cual incluye las propuestas de los perfiles de ingreso, formación y egreso, el perfil de docente de Arquitectura, y la propuesta de una Guía Técnica para la elaboración de programas de estudioes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/15898
dc.language.isoes_SV
dc.subjectActualización curricular
dc.subjectescuela de arquitectura
dc.subjectperfiles de ingreso
dc.subjectformación académica
dc.subjectguía técnica
dc.subjectprogramas de estudio
dc.subject.ddc720
dc.titlePropuesta Técnica Pedagógica para la actualización curricular de la Escuela de Arquitectura FIA-UESes
dc.typeThesis

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Propuesta_Técnica_Pedagógica_para_la_actualización_curricular_de_la_Escuela_de_Arquitectura_FIA-UES.pdf
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