Aplicación del currículo por competencias en la asignatura de matemática del primer ciclo de educación básica,en el Centro Escolar José Mariano Méndez de Santa Ana,en el período comprendido de febrero a julio 2009

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dc.contributor.advisorGarcía Corleto, Jorge Ismaeles
dc.contributor.authorChávez Álvarez, Marta Isabeles
dc.contributor.authorCruz Gutiérrez, Dalila Esteres
dc.contributor.authorOlivo Romero, Ena De Los Angeleses
dc.date.accessioned2024-02-15T16:53:00Z
dc.date.available2024-02-15T16:53:00Z
dc.date.issued2009-08-01
dc.description.abstractEn lo que a educación se refiere, a nivel mundial han surgido modificaciones con el fin de mejorar la enseñanza aprendizaje influenciado por las diferentes corrientes filosóficas, enfoques o ideologías que predominan en un determinado tiempo, de manera que la formación académica responda a esos intereses y necesidades ubicados en un espacio y tiempo específico. Es por eso que el trabajo de grado que se presenta a continuación está referido al currículo por competencia que es una modalidad de currículo recientemente aplicada a nivel básico en la sociedad salvadoreña como una forma de estandarizar la educación para que responda a una economía globalizadora.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/21552
dc.language.isoes_SV
dc.subjectHistoria del currículo por competencias
dc.subjectmatemática
dc.subjectteoria de la valoraciòn
dc.subjectenseñanza aprendizaje
dc.subjecteconomía globalizadora
dc.subject.ddc375
dc.titleAplicación del currículo por competencias en la asignatura de matemática del primer ciclo de educación básica,en el Centro Escolar José Mariano Méndez de Santa Ana,en el período comprendido de febrero a julio 2009es
dc.typeThesis

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APLICACION_DEL_CURRICULO_POR_COMPETENCIAS_EN_LA_ASIGNATURA_DE_MATEMATICA_DEL_PRIMER_CICLO_DE_EDUC.pdf
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Licenciatura en Ciencias de la Educación en la Especialidad de Primero y Segundo Ciclo de Educacion Básica