Desafíos de la educación virtual en los estudiantes de segundo año de la Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación Social, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, durante el Ciclo I 2024
| dc.contributor.advisor | Ascencio de Tejada, Helsy Janeth | |
| dc.contributor.author | Coto, Carlos Humberto | |
| dc.contributor.other | cc19156@ues.edu.sv | |
| dc.date.accessioned | 2024-08-30T19:11:22Z | |
| dc.date.available | 2024-08-30T19:11:22Z | |
| dc.date.issued | 2024-08-09 | |
| dc.description.abstract | La modalidad virtual en el campo educativo se ha convertido en una herramienta necesaria en la formación académica a nivel mundial, y su incorporación en los programas universitarios se ha acentuado aún más en el contexto del año 2024, debido a las circunstancias globales que han influido en las distintas formaciones académicas. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/29877 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Educacion | |
| dc.subject | Formacion academica | |
| dc.subject | Aprendizaje | |
| dc.subject | Tecnologia | |
| dc.title | Desafíos de la educación virtual en los estudiantes de segundo año de la Maestría en Métodos y Técnicas de Investigación Social, de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente, durante el Ciclo I 2024 | |
| dc.type | Thesis |
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