Enseñanza del pensamiento critico a traves del teatro foro

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dc.contributor.advisorEscobar Baños, Juan Carlos
dc.contributor.authorGarcia Corleto, Jorge Ismael
dc.contributor.othergc77040@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2025-10-23T21:06:22Z
dc.date.available2025-10-23T21:06:22Z
dc.date.issued2025-09
dc.description.abstractEsta investigación propone y aplica una alternativa de enseñanza del pensamiento crítico a estudiantes de Licenciatura en Ciencias de la Educación, especialidad Educación Básica, para Primero y Segundo Ciclos, aplicando pedagogía creativa, colectiva, lúdica y estética, mediante estrategias y técnicas del teatro foro, hasta donde las circunstancias, el contexto y las prácticas culturales salvadoreñas lo permiten.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/32288
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectPensamiento critico
dc.subjectTeatro foro
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectMetodologías
dc.titleEnseñanza del pensamiento critico a traves del teatro foro
dc.typeThesis

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TESIS ENSEÑANZA DEL PENSAMIENTO CRÍICO A TRAVÉS DEL TEATRO FORO.pdf
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