Tipos de familia y su incidencia en el rendimiento escolar en alumnos de segundo ciclo de educación básica del Centro Escolar Mercedes Monterrosa de Cárcamo,distrito 0103 de la Ciudad de Atiquizaya,Departamento de Ahuachapán.
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Date
2009-08-01
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Abstract
El presente trabajo es un estudio para determinar sí
La motivación para realizar esta investigación surge a consecuencia de experiencias adquiridas durante la formación docente que se vivenciaron en alumnos de educación básica con problemas de rendimiento escolar.
El trabajo está dividido en seis capítulos.
En el capítulo Primero, se refiere al planteamiento del problema, comprende la situación problemática, presenta la justificación, delimitación de la investigación y ofrece el enunciado del problema.
En el capítulo segundo se hace referencia a los objetivos de la investigación, divididos en objetivos general y específicos.
Description
Keywords
Rendimiento escolar, familia y escuela, desintegración familiar, maltrato infantil, tipos de violencia intrafamiliar