Estilos de enseñanza y motivación educativa promovida por profesores en estudiantes de Ciencias Policiales de la ANSP en el periodo 20-21

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dc.contributor.advisorEscobar Baños, Juan Carlos
dc.contributor.authorMeléndez Quinteros, Brenda Edith
dc.contributor.authorRivas Tobar, Bernarda Dolores
dc.contributor.othermq88004@ues.edu.sv
dc.contributor.otherrt19018@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2025-02-10T17:14:56Z
dc.date.available2025-02-10T17:14:56Z
dc.date.issued2024-04
dc.description.abstractEn la presente tesis se aborda los estilos de enseñanza y sus vínculos con la motivación en el aula en estudiantes de Ciencias Policiales de la ANSP, durante el año 2022-2023, donde se correlacionan las variables: el profesor experto, el profesor investigador y el profesor facilitador en correspondencia con la motivación extrínseca, intrínseca y el desarrollo de valores. Lo que implica que la dinámica de la investigación radica en sus fundamentos de pedagogos que han aportado sobre los estilos de enseñanza, tomando como base el ritmo de aprendizaje, que constituye el elemento primordial del desarrollo de los conocimientos.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/30792
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectEstilos
dc.subjectEnseñanza
dc.subjectMotivacion
dc.subjectEducativa
dc.subjectCiencias Policiales
dc.subjectANSP
dc.titleEstilos de enseñanza y motivación educativa promovida por profesores en estudiantes de Ciencias Policiales de la ANSP en el periodo 20-21
dc.typeThesis

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Estilos de enseñanza y motivación educativa promovida por profesores en estudiantes de Ciencias Policiales de la ANSP en el periodo 20-21.pdf
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