Diagnóstico de la educación no formal de la artesanía textil en Santiago Texacuangos

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1991-10-01

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En el cuerpo de objetivos se persigue conocer la situación real de la artesanía textil, establecer si existen instituciones de gobierno que realicen acciones de Educación no formal, orientados a la enseñanza de la artesanía textil, así como diseñar un modelo educativo no formal para la enseñanza de dicha artesanía y e l cual se anexa a continuación de las recomendaciones que se hacen para superar e l problema aquí planteado. En el marco teórico metodo1ógico, se presenta un desglose por extensión histórica del problema, donde se puede conocer el origen de la artesanía textil, así como su crecimiento, decaimiento con sus respectivas causas, como también el peligro de su desaparición por la presencia de la industria textilera. La metodología que se uti1izó para investigar es de carácter participativo, por considerarse que es un método encaminado a la suscitación de reflexiones de la comunidad sobre su situación problemática y expresa el sentimiento de los comunitarios, en vez de ser un instrumento de revelaciones utilizadas por funcionarios o expertos.

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Keywords

Artesanía, textil, educación, no formal

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