La aplicación del constructivismo en la escuela primaria del sector público en los Centros Escolares de Tecoluco Arriba y Tecoluco Abajo de san Pedro Perulapán, 2002-2003

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dc.contributor.advisorRíos Sisco, Natalia Margaritaes
dc.contributor.authorRodríguez Urrutia, María Mirian Concepciónes
dc.date.accessioned2024-01-29T14:55:17Z
dc.date.available2024-01-29T14:55:17Z
dc.date.issued2003-07-01
dc.description.abstractEste documento inicia con el planteamiento del Marco General de la Educación donde abordamos históricamente las diferentes Reformas Educativas y su impacto en la escuela salvadoreña, para luego hacer un análisis de la actual Reforma Educativa, sus fines, fundamentos y proyecciones para la población estudiantil salvadoreña, lo que nos aporta la contextualización de la educación salvadoreña como referencia para la investigación.es
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/12579
dc.language.isoes_SV
dc.subjectConstructivismo
dc.subjectmétodos de enseñanza
dc.subject.ddc370
dc.subject.ddc372
dc.titleLa aplicación del constructivismo en la escuela primaria del sector público en los Centros Escolares de Tecoluco Arriba y Tecoluco Abajo de san Pedro Perulapán, 2002-2003es
dc.typeThesis

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Licenciatura en Ciencias de la Educación