Aplicación de estrategias didácticas utilizadas por el docente en la plataforma Google Classroom para el desarrollo de competencias instrumentales en estudiantes de segundo año de la Maestrìa en Profesionalizaciòn de la Docencia Superior ciclo 02-2021 de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidente

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dc.contributor.advisorEscobar Baños, Juan Carloses
dc.contributor.authorArevalo Rojas, Denny Ivethes
dc.contributor.authorSilva de Cea, Andrea Sofiaes
dc.date.accessioned2024-02-16T15:30:55Z
dc.date.available2024-02-16T15:30:55Z
dc.date.issued2023-02-04
dc.description.abstractCon la transformación tecnológica y el resultado del covid-19 ha generado presentes cambios en el quehacer docente donde los procesos educativos se apoyan de estrategias didácticas las cuales se dividen en: estrategias centradas en el docente las cuales buscan las formas de cómo mejorar la didáctica de los contenidos por medio de dimensiones de enseñanza como la utilización de una diversidad de estrategias que se cuenta para incentivar a los estudiantes por otro lado están las estrategias interactivas virtuales que son apoyo al docente por medio de las tecnologías de la informaciónes
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/22697
dc.language.isoes_SV
dc.subjectEstrategias didácticas
dc.subjectcompetencias
dc.subjecttic
dc.subjectrol docente
dc.subject.ddc378
dc.titleAplicación de estrategias didácticas utilizadas por el docente en la plataforma Google Classroom para el desarrollo de competencias instrumentales en estudiantes de segundo año de la Maestrìa en Profesionalizaciòn de la Docencia Superior ciclo 02-2021 de la Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria de Occidentees
dc.typeThesis

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