Estudio comparativo del sistema de evaluación que los profesores-profesoras de Licenciatura en Ciencias Jurídicas de la Universidad Francisco Gavidia aplican en su práctica educativa en el primero y quinto año de la carrera en el período 2008
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Date
2008-01-01
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Abstract
La investigación se orientó a conocer el sistema de evaluación que aplican los docentes de la Licenciatura de Ciencias Jurídicas en los estudiantes de primero y quinto año; inicialmente se administraron instrumentos que nos permitieron la elaboración de un diagnóstico que nos brindó elementos de la situación que viven los estudiantes en cuanto a los procesos de evaluación de los aprendizajes.
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Keywords
Evaluación docente