Desarrollo de la conciencia crítica para la adquisición de competencias ciudadanas en los alumnos de cuarto y quinto grado, sección A del turno matutino del Centro Escolar General Francisco Morazán, en el municipio de Santa Ana en el año 2018
| dc.contributor.advisor | Escobar Baños, Juan Carlos | es |
| dc.contributor.author | Ordoñez Martínez, Claudia Beatriz | es |
| dc.contributor.author | Pinte Delgado, Eduardo Luis | es |
| dc.contributor.author | Preza Juárez, Iris Ivette | es |
| dc.date.accessioned | 2024-02-15T16:53:22Z | |
| dc.date.available | 2024-02-15T16:53:22Z | |
| dc.date.issued | 2018-12-01 | |
| dc.description.abstract | A lo largo de la historia de la humanidad, el desarrollo social ha sido una actividad producto de la evolución del hombre en correspondencia con los cambios culturales, políticos, económicos y científicos que han venido a acrecentar y responder a nuevas necesidades a fin de dar solución a los diversos fenómenos que se presentan. Tiene su implicación en el desarrollo de la conciencia crítica, la cual ha sido producto de la división de clases y de la manera en que el ser humano se ha incorporado a ese proceso de intervención. No es producto del azar, sino de la creación de derechos humanos que muchas personas los han interiorizado y aplicada a diversos ámbitos de la sociedad. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/21656 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Conciencia crítica | |
| dc.subject | formación ciudadana | |
| dc.subject | totalidad | |
| dc.subject | procesos morales | |
| dc.subject | ética | |
| dc.subject.ddc | 372 | |
| dc.title | Desarrollo de la conciencia crítica para la adquisición de competencias ciudadanas en los alumnos de cuarto y quinto grado, sección A del turno matutino del Centro Escolar General Francisco Morazán, en el municipio de Santa Ana en el año 2018 | es |
| dc.type | Thesis |