Incidencia de la Televisión en la Educación de los Estudiantes de Primer Grado de la Escuela República de China de la Comunidad Chintuc, ubicada en la Zona Nor-Poniente de San Salvador de la Jurisdicción de Apopa en los Años 1989 – 1990.
| dc.contributor.author | Mendoza Noyola, Renato Arturo | es |
| dc.contributor.author | Juarez Flores, Julio César | es |
| dc.date.accessioned | 2024-01-29T16:06:09Z | |
| dc.date.available | 2024-01-29T16:06:09Z | |
| dc.date.issued | 1990-12-01 | |
| dc.description.abstract | El niño en desarrollo necesita oportunidades para aclarar y afianzar sus relaciones básicas con los demás miembros de la familia, con lo cual llegará a comprenderse a si mismo. Para ello es necesario su participación activa en la familia, hablar con sus padres y hermanos! jugar con ellos y hasta pelear y discutir entre sí. Al analizar estas situaciones en torno al papel de la televisión, se palpa que este medio comunicativo lo que hace es reducir y hasta eliminar esas oportunidades de contacto del niño con su familia. Frecuentemente la televisión no es una actividad rica y beneficiosa para el proceso de enseñanza-aprendizaje y rendimiento escolar. Cuando el niño se acomoda frente al aparato de televisión, y empieza a ver los programas, entra en trance; es imposible obtener su atención para hacer otra cosa. Es capaz de estar horas y horas frente al televisor si se le permite. | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14492/12921 | |
| dc.language.iso | es_SV | |
| dc.subject | Familia | |
| dc.subject | televisión | |
| dc.subject | rendimiento | |
| dc.subject | enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject.ddc | 370 | |
| dc.title | Incidencia de la Televisión en la Educación de los Estudiantes de Primer Grado de la Escuela República de China de la Comunidad Chintuc, ubicada en la Zona Nor-Poniente de San Salvador de la Jurisdicción de Apopa en los Años 1989 – 1990. | es |
| dc.type | Thesis |
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