Licenciatura en Artes Plásticas, Opción Diseño Gráfico

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https://hdl.handle.net/20.500.14492/181

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Browsing Licenciatura en Artes Plásticas, Opción Diseño Gráfico by Subject "378"

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    Diagnóstico de la investigación en asignaturas prácticas de la opción Diseño Gráfico, Escuela de Artes
    (2012-09-13) Corado Diaz, Elisa Jeamileth; Márquez Gutiérrez, Jonathan José; Molina Urquilla, Marcos Ignacio; Quán, José Luis
    En un incipiente esfuerzo, el equipo investigador se da a la tarea de dialogar y abordar temáticas con base a la descripción brindada por quienes participan directamente en la Escuela de Artes, con el propósito de coadyuvar al inicio de cambios sustanciales dentro de la referida instancia, misma que se constituye en la única escuela de educación formal y superior en el área de las artes plásticas en El Salvador. Se puede denotar en el desarrollo del presente diagnóstico las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que sustentan, advierten y potencian la práctica investigativa en la Escuela de Artes. Como el factor cultural que se tiene de las artes y sus hacedores, perfila las prácticas y roles dentro de la institución generando o no, una dinámica de investigación que desde que se puso en funcionamiento el plan de estudios con la opción Diseño Gráfico, solamente se ha enfocado con entereza al momento en que los estudiantes terminan su carga académica e inician sus respectivos procesos de grado.
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    Diseño de Perfil Docente Universitario para la opción de Diseño Gráfico de la Licenciatura en Artes plásticas de la Escuela de Artes
    (2013-01-31) Hernández Salazar, Karen Lisseth; Martínez Guardado, Erika Lisseth; Mira Rivas, Xochil Jazmín; Cuestas Cruz, Alvaro
    La investigación muestra la importancia y el interés que recibe la creación de un perfil docente universitario para la opción de diseño gráfico en la Escuela de Artes, un perfil docente debidamente investigado con todas las características necesarias para su contratación. Así también se establecen aspectos de medición del docente a contratarse como son aspectos de formación profesional y aspectos actitudinales, personales y habilidades de desempeño. La investigación se realizó con el firme propósito de aportar a la estabilidad de la Escuela de Artes y a la Opción de Diseño Gráfico, un apoyo a las autoridades tanto la dirección de la Escuela así como a la coordinación de la opción, así mismo es un apoyo y contribución a las siguientes generaciones de alumnos.
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    Implementación de software de modelado 3d en las opciones de cerámica y escultura de la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de El Salvador.
    (2013-05-27) Cortez Villeda, Paola María; Luna Romero, Maureen Alexandra; Pacas Martínez, Susana Patricia; Alvarez, Sonia Margarita
    En el presente trabajo de grado se detalla por medio de cinco capítulos, cómo se pretende introducir un software de modelado 3D en las opciones de Cerámica y Escultura de la Licenciatura en Artes Plásticas de la Universidad de El Salvador, con la finalidad, que los estudiantes de estas opciones tengan una herramienta más para desarrollar todo su potencial y creatividad a la hora de realizar piezas cerámicas u escultóricas (modelados o tallas directas), sean estas, figuras convencionales o abstractas, permitiéndoles experimentar y jugar con el plano y la dimensión; logrando así sacarle el mayor provecho a los diferentes materiales que utilicen.
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    Propuesta para la creación de la Unidad de Gestión de Proyectos Artísticos-Culturales de la Escuela de Artes de la Universidad de El Salvador
    (2013-01-01) Olivares Santos, Jacqueline Ivette; Pérez Monroy, Luis Edgardo; Ramos Portillo, Ever Odir; Álvarez, Sonia Margarita
    El presente documento es una investigación compuesta por el ímpetu de fortalecer y mejorar las condiciones de gestión que posee una institución que desde su concepción ha alcanzar los objetivos con fines académicos, sociales artísticos y culturales. Su paulatino crecimiento y demanda de su actual plan de estudio, llegaría a ser hoy en día la única escuela especializada en Artes Plásticas Educación Superior en todo el país. La motivación y el estímulo creativo encuentran una nueva forma de poder llevar la producción artística de manera organizada, sistematizada y efectiva. Definimos la investigación bajo una propuesta de manual que ayudará a comprender la estructura y organización que requiere un proyecto cultural y artístico.
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    Sistematización de material didáctico visual para las asignaturas de Historia del Arte II y IV (periodo 2005-2006)
    (2007-06-01) Sánchez Menjívar, Gerardo Ernesto; Manzano, Ligia del Rosario
    La investigación se centró en mejorar el recurso visual por medio de la tecnología y la aplicación del diseño gráfico, para elaborar el material didáctico visual sobre Historia del Arte II y IV, las dos asignaturas comprendidas en este trabajo. Las características de este recurso visual son atractivas y asequibles para el estudiante que cursará dichas asignaturas. En la actualidad, el recurso visual está inmerso en la vida del ser humano para una diversidad de aplicaciones (multimedia, Internet, televisión, medios impresos, etc.), en este caso se señala la importancia de éste para la enseñanza de la Historia del Arte. Si bien, este recurso es utilizado en la Escuela de Artes, está sujeto a condiciones, por el hecho de que las imágenes no son propias, sino que pertenecen a la Biblioteca de Humanidades, además no abarcan todos los temas y la demanda estudiantil es numerosa en los primeros años.