ASESORIA Y EJECUCIÓN DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS DE QUÍMICA A ESTUDIANTES DE BACHILLERATO GENERAL Y TÉCNICO CONTADOR EN EL INSTITUTO NACIONAL DE LOLOTIQUE, EN EL PERÍODO DE FEBRERO-AGOSTO DE 2024.
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Date
2025-11-26
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Facultad Multidisciplinaria Oriental Universidad de El Salvador
Abstract
RESUMEN
5
En este informe final, se presenta de manera ordenada el proceso que se
realizó en el desarrollo de la pasantía de práctica profesional, desde
antecedentes generales de la institución, hasta conclusiones y
recomendaciones para la institución, y para el estudiante pasante. Durante
el desarrollo de la pasantía de práctica profesional en el Instituto Nacional
de Lolotique (INLO), como estudiante egresado de licenciatura en ciencias
químicas, se desempeñó un trabajo de apoyo al docente encargado en el
área de ciencia, en el período de febrero-agosto de 2024. Trabajando para
cumplir el objetivo general: Desarrollar asesorías y laboratorios de química
a estudiantes de bachillerato general y técnico en el Instituto Nacional de
Lolotique, el cual se logró mediante la realización de una serie de
actividades encaminadas al desarrollo y cumplimiento de dicho objetivo;
actividades como asesorías a estudiantes, se realizó laboratorios en el aula
de química, actividades de recuperación para estudiantes que lo
necesitaron al final de cada periodo, se preparó he impartió clases
presenciales con los estudiantes de 5 secciones de primer año de
bachillerato general y técnico. Actividades que permitieron el desarrollo de
nuevas habilidades, siendo esa área, un área nueva en el desarrollo
profesional del pasante. El trabajo realizado en la institución contribuyó en
la formación de jóvenes estudiantes de bachillerato, la institución se
benefició del apoyo extra recibido por la docente, en el desarrollo de la
materia de ciencias naturales, donde se incluye la ciencia química. Entorno
recomendado para el desarrollo de futuras pasantías de practica
profesional.
ABSTRACT This final report systematically presents the process carried out
during the development of the professional internship, ranging from the
general background of the institution to the conclusions and
recommendations addressed to both the institution and the student intern.
The professional internship was conducted at the Instituto Nacional de
Lolotique (INLO), where, as a graduate student of the Bachelor’s Degree in
Chemical Sciences, the intern provided academic support to the teacher in
charge of the science area during the period from February to August 2024.
In order to achieve the general objective—to develop academic advising and
chemistry laboratory activities for general and technical high school students
at the Instituto Nacional de Lolotique—a series of activities were
implemented. These included academic advising sessions for students, the
implementation of chemistry laboratory practices, remedial academic
activities for students who required academic recovery at the end of each
academic period, and the preparation and delivery of face-to-face classes
for students from five sections of the first year of general and technical high
school. These activities fostered the development of new professional skills,
as this field represented a new area within the intern’s professional
experience. The work carried out at the institution contributed significantly
to the academic training of high school students. Additionally, the institution
benefited from the supplementary support provided to the teacher in the
delivery of the Natural Sciences subject, which includes Chemistry.
Consequently, the institution is recommended as an appropriate setting for
the implementation of future professional internship programs.
Description
Keywords
Pasantía, Química, Educación