Estrategia de estimulación cognitiva en el proceso enseñanza-aprendizaje del adulto mayor desde la neuroeducación

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dc.contributor.advisorConcepción González, Marlene
dc.contributor.authorFlores Zelada, Wilson Francisco
dc.contributor.otherfz00002@ues.edu.sv
dc.date.accessioned2026-06-04T20:12:53Z
dc.date.available2026-06-04T20:12:53Z
dc.date.issued2026-02
dc.descriptionInternacional
dc.description.abstractProponer una estrategia de estimulación cognitiva para favorecer la enseñanza-aprendizaje del adulto mayor universitario, basada en la contribución de la neuroeducación, en la FJJCCSS de la Universidad de El Salvador.
dc.description.sponsorshipCreative Commons
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14492/33555
dc.language.isoes
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectNeuroeducación
dc.subjectestimulación cognitiva
dc.subjectadulto mayor
dc.subjectproceso de enseñanza-aprendizaje
dc.subjectplasticidad cerebral.
dc.titleEstrategia de estimulación cognitiva en el proceso enseñanza-aprendizaje del adulto mayor desde la neuroeducación
dc.typeThesis

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