INTELIGENCIA EMOCIONAL DIRECTIVA Y SU IMPACTO EN LOS LOGROS ACADÉMICOS
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Date
2025
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Abstract
Este artículo analizó la inteligencia emocional directivas en los logros académicos, tomando
como referencia a Daniel Goleman, también artículos que validan la importancia de las prácticas
pedagógicas docentes, en los salones de clases es efectivo para fomentar el crecimiento
personal de los estudiantes o si, por el contrario, obstaculiza el proceso de enseñanza y
aprendizaje, ya que sin un soporte emocional adecuado, los jóvenes pueden experimentar
aislamiento, conflictos con sus compañeros y falta de motivación, lo que puede derivar en
deserción escolar, violencia o problemas de salud mental a largo plazo.
Palabras Claves
Inteligencia emocional, logros académicos, manejo del estrés, relaciones interpersonales.
Description
El presente articulo tiene como
propósito analizar la relevancia de las
habilidades socioemocionales en el
desempeño del liderazgo directivo,
especialmente en contextos donde los retos
emocionales y sociales están en aumento. A
través de un análisis exhaustivo, se buscará
identificar cuáles son las competencias
socioemocionales clave en la función
directiva y cómo estas influyen en la mejora
del clima escolar, el manejo de los conflictos y la toma de decisiones asertivas.